为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，落实党中央及学校党委工作部署，3月20日14:30-16:30，机械与智能制造工程学院在10号楼403室临时党员活动室召开树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会议。参会人员包括学院五名党员同志和4名非党员教师，会议由学院党总支组织委员孙娟同志主持，党总支学生支部书记曾俐同志担任记录人。
会议伊始，孙娟同志介绍了会议议程与纪律要求，传达学校党委相关文件精神，明确此次学习教育的政治意义与实践要求，为全院开展学习教育划定工作方向。随后，党总支宣传委员易理银同志结合教务秘书岗位，重点解读“为人民出政绩、以实干出政绩”核心要求，阐释其对政绩观根本问题的解答，并结合工科教务工作特点，分享在排课调度、师生服务等工作中践行初心、坚守实干的体会，强调教务工作的政绩体现在师生满意、教学有序的实际成效中。全体参会人员还共同观看了央视相关专题片段，深化对正确政绩观的理解。
学院党总支书记吴庆定同志围绕正确政绩观实践路径解读，结合《岳阳学院2025版学生手册》的学习与任用提出了5点学习与工作要求。
一、明确总要求与推进机制
机智学院党总支务必牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”这十六字总要求，并采取“学、查、改、治”一体推进的工作机制。具体要求如下：
学（学习研讨）：制定总支学习计划，依托“三会一课”、主题党日等，组织党员深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等必读内容。
查（查摆问题）：组织党员对照党章党规、中央要求和师生期盼，深入查找自身在政绩观、工作作风、履职尽责等方面存在的偏差和不足。
改（整改整治）：坚持边查边改、立行立改，对查摆出的问题建立台账、明确责任和整改时限，以实际成效检验整改成果。
治（建章立制）：将学习教育融入日常、抓在经常，修订完善总支现有制度中不符合正确政绩观要求的规定，推动学习教育常态化、长效化。
二、突出“关键少数”与“全员参与”
在对象上，工作要求强调“书记带头、班子尽责、全员参与”，形成层层抓落实的工作格局。
党总支书记是第一责任人：总支书记带头学、带头查、带头改，履行好第一责任人职责。
总支成员落实“一岗双责”：总支成员不仅要抓好自身的学习教育，还要分工负责，带动所联系的教师党员和学生共同进步。
全体党员参与：将学习教育覆盖到总支全体党员，通过党员评议、评先评优等机制，激发党员践行正确政绩观的内生动力。
三、强调“融合业务”与“力戒形式主义”
学院党总支的工作要求明确提出，学习教育不能与中心工作搞成“两张皮”，必须深度融合、相互促进。具体要求体现为：
学用结合：将学习教育与贯彻落实党中央重大决策部署结合起来，与本单位、本部门的年度重点任务结合起来。例如与学风建设、学工工作紧密结合。
力戒形式主义：在推进学习教育过程中，要坚决杜绝“文山会海”、“过度留痕”、“指尖上的形式主义”等做法，把时间和精力真正用在解决师生期盼的切身利益问题上。
实干导向：引导党员将学习成果转化为干事创新的实际行动，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，在本职岗位上创造实绩。
四、坚持“开门教育”与“群众评价”
院党总支的工作直接面向师生，因此工作要求特别强调“开门搞教育” ，将社会群众满意作为检验成效的根本标准。
五、依托“具体抓手”与“实效检验”
为确保学习教育落到实处，党总支应依托以下具体抓手进行实效检验：
优化考核评价：将树立和践行正确政绩观的要求纳入党员民主评议、绩效考核和评先评优的重要依据，形成重实干、重实绩的鲜明导向。
强化督促检查：党总支要定期调度学习教育进展，研究解决存在的问题，确保各项任务不折不扣落到实处。
加强宣传引导：用好总支宣传栏、学院网站等阵地，及时宣传学习教育进展和成效，营造良好氛围。
检验标准：最终检验标准是学习教育成果是否转化为推动学院中心工作落地见效的强大动力，以及师生的获得感、幸福感、安全感是否得到切实提升。
会上，辅导员代表曾俐同志、专任教师代表柳超同志作表态发言。曾俐同志表示将扎根学生工作一线，把正确政绩观融入思想引导、精准帮扶等学生工作各环节；柳超同志则强调教师要坚守“为党育人、为国育才”初心，深耕教学科研，将学术诚信融入课堂。两位同志的发言充分展现了学院教职工（特别是党员教师）践行正确政绩观的坚定决心。会后，全院9名教职工（包括5名党员同志）签订了《践行正确政绩观承诺书》。
此次专题会议为学院开展树立和践行正确政绩观学习教育拉开了序幕，统一了师生思想认识，明确了工作方向。下一步，机械与智能制造工程学院将把正确政绩观融入教育教学、学风建设等各项工作，以实干笃行的作风推动学院高质量发展，为岳阳学院“十五五”开好局、起好步贡献机智力量、诠释育人担当。
机械与智能制造工程学院供稿
2026年3月24日
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